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Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 2009

"Meeting the editors"

- oder: Welche Publikationsstrategien sind effektiv?

Hörsaal F1

Das Publizieren der eigenen Forschungsarbeiten stellt eine der wichtigsten Tätigkeiten

einer Wissenschaftlerin, eines Wissenschaftlers dar und ist für eine wissenschaftsbezo-

gene Laufbahn absolut zentral. Aus diesem Grund ist es relevant zu wissen, welche An-

forderungen wissenschaftliche Zeitschriften stellen, welche Strategien effektiv sind für

die Veröffentlichung von wissenschaftlichen Arbeiten oder wie das Prozedere und die

Verfahrensschritte "Vom eigenen Text zum publizierten Beitrag" aussehen.

Die diesjährige Vorkonferenz bietet zu diesem Thema einen Überblick und Diskussi-

onsmöglichkeiten mit erfahrenen Wissenschaftler/innen und Herausgeber/innen von

Zeitschriften.

Im ersten Teil werden Herausgeber/innen von verschiedenen schweizerischen und in-

ternationalen Zeitschriften im Rahmen von kurzen Inputreferaten die eigene Zeitschrift

sowie die zentralen Kriterien, Verfahrensschritte und Anforderungen vorstellen.

Im zweiten Teil werden die Herausgebern/innen im Rahmen einer Podiumsdiskussion

Strategien für die Veröffentlichung von eigenen Forschungsarbeiten diskutieren.

Im dritten Teil haben die Teilnemer/innen der Vorkonferenz die Möglichkeit, eigene Fra-

gen zu stellen.

Teilnehmen werden die folgenden Referent/innen:

- Dr. Thérèse Thévenaz-Christen, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaf-

ten, Université de Genève

- N.N., la revue des HEP, Haute Ecole Pédagogique Fribourg

- Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Zeitschrift für Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität

München

- Prof. Dr. Bernard Schneuwly, European Educational Research Journal, Université

de Genève

- Dr. Peter Tremp, Beiträge zur Lehrerbildung, Universität Zürich

- Barbara Budrich, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen Opladen

Montag, 29.Juni 2009 / Lundi, 29 juin 2009

"Meeting the editors"

- ou: Quelles stratégies de publication sont effectives?

Auditoire F1

La publication de ses propres recherches est un des devoirs les plus importants d'un/e

scientifique et c'est un acte décisif pour la carrière professionnelle. C'est la raison pour

laquelle il est extrêmement important de connaître les exigences des revues scienti-

fiques, de posséder des stratégies effectives de publication ainsi que de connaître les

étapes à parcourir "de son propre texte à une publication".

Le colloque de cette année offre une introduction générale à ce sujet ainsi que la possi-

bilité de discuter avec des scientifiques expérimentés et des éditeurs de revues scienti-

fiques.

Dans une première partie des éditeurs et des éditrices de différentes revues suisses et

internationales présenteront dans de courts exposés leurs revues ainsi que les critères

centraux et les étapes à parcourir.

Un débat en public aura lieu dans la deuxième partie du colloque. Lors de ce débat, les

éditeurs et les éditrices discuteront des stratégies à suivre pour arriver à publier ses

propres recherches.

Dans la troisième partie du colloque les participants et les participantes auront la possi-

bilité de poser leurs propres questions.

Seront présents les éditrices et les éditeurs suivants:

- Dr. Thérèse Thévenaz-Christen, Revue suisse des sciences de l'éducation, Universi-

té de Genève

- N.N., la revue des HEP, Haute Ecole Pédagogique Fribourg

- Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Zeitschrift für Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität

München

- Prof. Dr. Bernard Schneuwly, European Educational Research Journal, Université de

Genève

- Dr. Peter Tremp, Beiträge zur Lehrerbildung, Universität Zürich

- Barbara Budrich, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen Oplade

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